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立足常规抓教学,深入检查促提升


当前所在位置:教学动态  加入时间:2019/4/30 9:39:12  点击:

立足常规抓教学,深入检查促提升
——记翠云小学教学常规检查系列活动

 
  教育教学质量是学校的生命线,教学常规工作检查是教学质量监控的常规手段。为深入了解教师对教育教学工作的完成情况,更好地完成教育教学工作任务,提高教育教学质量,使教学常规工作常态化、规范化、精细化,翠云小学成立了教学常规专项检查组,对本期教学常规管理工作进行深入检查。叶云峰校长、沈中健书记、贺佳副校长通过听、查、谈、问的形式展开全面督查,各项工作开展得有条不紊,井然有序。
  一、巡堂检查:教导处采取“节节检查,节节登记;每周公示,每月考核”的方式,加强对每一节课的监管力度,坚定决心做到过程管理与期末考核“双考核双挂钩”。
  二、课堂调研:教导处推出“推门听课”制度,采取提前不通知授课人、不通知授课班的方式,对全校教师进行随机推门听课。“由于事先不打招呼,我们更能发现一些课堂上的真实情况,有利于学校工作思路的调整。”叶云锋校长如是说。
  三、作业检查:4月19日,教导处曾德梅主任、严海燕、王霞、谢娇娇及全体教研组长齐聚图书室,对全校语数外作业进行检查。其中,1-2年级检查课堂作业;3-6年级语文检查黄冈和作文,数学检查黄冈和课堂作业,英语检查课堂作业。
  四、教案评比:根据《翠云小学教学常规考核评价细则》的要求和量化标准,全面检查各学科组集体备课情况。不但检查每位教师个性化复备,还检查教学反思的次数和字数。在和煦的春风里,10余名检查人员各尽其责,对所有教案进行认真仔细地查阅、记录、汇总……检查工作细致入微,面面俱到。
  教学常规是教学过程最基本的要求,贺佳副校长特别强调,在教学常规管理工作中,要强化岗位意识,严格按流程实施精细管理,要在“精”字上提要求,在“细” 字上下功夫,在“实”字上做文章,真正达到以“以检查促工作,以交流促学习”的目的,为学校教学工作再上一个新台阶打下坚实的基础。


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